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Programa Encuentro de Verano de Alternativas Educativas 2016 (EVAE 2016)

Programa Encuentro de Verano de Alternativas Educativas 2016 Nota: EVAE es una mezcla de encuentro/conferencia y   desconferencia , y lo...

Monday, August 17, 2015

Taller de Biodanza en familia, por La Mariposa Edinfa

Agosto 19 10:00 EVAE 2015

 ¿Qué es la Biodanza?                        

Biodanza o danza de la vida, consiste en una serie de ejercicios de movimiento, relajación y voz, escuchando una música específica.
A través de la música, el movimiento y la interacción con el otro, la Biodanza facilita la expresión y el poder transmitir lo que llevamos dentro, haciendo a la vez ejercicio. Todo esto hace que cualquier persona la pueda practicar, independientemente de la edad o estado físico.
Al poder exteriorizar lo que llevamos dentro, sin utilizar para ello la palabra, conseguimos armonizar cuerpo, mente, emociones y sentimientos. Con su práctica conseguimos la integración de lo que pensamos, sentimos y hacemos, para evitar que pensemos una cosa, sintamos otra y hagamos la contraria.
No olvidemos que muchas personas viven en un medio tóxico que imposibilita la expresión de su potencial afectivo y creativo y que pensar y sentir una cosa y hacer otra diferente, no es coherencia, y la incoherencia y la falta de autenticidad a la larga crean problemas de salud.
Biodanza utiliza una serie de ejercicios estimulados por la música, que trabajan las cinco líneas básicas de expresión del ser humano que son la vitalidad, la sexualidad, la creatividad, la afectividad y la trascendencia.

Ø  Líneas de vivencia
1.   Vitalidad:

Es el despertar del ímpetu vital (conexión con la energía y fuerza interior) que se manifiesta en la fuerza de los gestos expresivos, en el deseo de hacer actividades gratificantes, en la alegría de vivir.
La vitalidad posee componentes genéticos importantes que pueden ser expresados o no durante la existencia.
Aborda problemas, como la depresión, el estrés, enfermedades psicosomáticas, etc.
2.   Sexualidad:
Es la disposición al placer de vivir. Éste se manifiesta en una vinculación erótica con la existencia.
Las propuestas para acceder a la fuente del deseo en nuestra vida cotidiana abarcan desde tomar un baño lentamente, hasta comer como en una ceremonia, desacelerar el ritmo al caminar, desconectar el celular, buscar los placeres simples. Entonces, podemos decir, que la sexualidad no se reduce solamente a la genitalidad.
Aborda problemas, como temor al placer, sentimientos de culpa patológicos, etc.
3.   Creatividad:
Es el potencial de renovación existencial y la capacidad de concretar los sueños. La obra fundamental de cada persona es su propia vida y consiste en crearla y renovarla constantemente.
Aborda problemas, como frustración laboral y/o familiar, temor a tener una opinión propia, inhibición, etc.
4.   Afectividad:
Es la capacidad de sentir y expresar amor, tanto diferenciado (pareja, hijos, amigos, etc.), como indiferenciado (amor a la humanidad). La afectividad es la base de cualquier vínculo humano saludable, y se basa en el despertar de la ternura y la empatía.
Aborda problemas, como sentimientos de soledad, nostalgia y tristeza, dificultades para vincularse, etc.
5.   Trascendencia:
Es la capacidad de ir más allá del ego e integrar unidades cada vez mayores (vincularse con todo lo existente). Se manifiesta en la conexión con la naturaleza, el sentimiento de pertenencia al universo, encontrar un sentido a nuestra existencia, etc.
Aborda problemas, como prejuicios morales, fobias en general, etc.
Ø  ¿En qué nos puede ayudar?
En general fomenta la salud y el desarrollo armonioso de la personalidad.
Hace a las personas más saludables, más fuertes, más equilibradas, capaces de enfrentarse con gran entereza a las circunstancias y vicisitudes, mejorando con ello la calidad de vida.
En lo que respecta al estado psicológico y emocional su práctica hace que las personas se sientan más vitales, creativas y capaces de disfrutar intensamente de la vida, permitiendo que las personas se sientan reconocidas, aceptadas y queridas por ellas mismas, es decir por lo que son, no por lo que hacen, ni por lo que tienen, se encuentren a sí mismas y se reconozcan a través de los demás, facilitando el vivir en armonía.
Y en lo referente al estado físico actúa como una gimnasia de mantenimiento, con la ventaja de hacer ejercicio físico sin esfuerzo y casi sin darse cuenta.
La música tiene mucho que ver en ello, ya que ésta aumenta y potencia la fuerza y resistencia frente al ejercicio a nivel físico y eleva el estado anímico a nivel mental.
Beneficios
·         Nos ayuda a descubrir y desarrollar nuestros potenciales.
·         Hace desaparecer paulatinamente tensiones, estrés y dolores.
·         Superación de estados de carencia afectivo-emocional.
·         Reducción del pensamiento compulsivo-negativo.
·         Fomenta y mejora la expresión y comunicación.
·         Ayuda a marcar y poner tus límites.
·         Favorece la conexión con la vida en toda su plenitud, en el aquí y el ahora.
·         Ayuda al reencuentro consigo mismo y con los demás.
·         Alienta el instinto lúdico, y el goce y disfrute de la vida.
Para sentir los beneficios de la biodanza es necesario tener una regularidad en la sesiones, es decir como mínimo una a la semana. Es muy importante ir consolidando un grupo puesto que genera una gran riqueza experiencial, se establecen unos grandes vínculos y permite al alumno vivir la biodanza de manera más fluida.

Ø  ¿En qué se basa?
Se basa en musicoterapia y movimiento trabajando al unísono. La música, facilita su realización ya que toda música es inspiradora y produce o hace que sientas algo.
Toda persona se beneficia desde el primer día, ya que no es nada estudiado ni que necesite ser aprendido, utiliza la espontaneidad, lo instintivo, lo natural, basándose simplemente en lo que la música te inspira y te produce. Tú sencillamente lo manifiestas con tu cuerpo, con el movimiento, los gestos y la expresión.




Ø  Origen e historia
Fue creada por Rolando Toro, antropólogo y psicólogo chileno, en los años 60, el cual elaboró experiencias clínicas con pacientes psiquiátricos para comprobar las vivencias que la música puede estimular en las personas. Llegó a la conclusión que la música tiene un poder curativo capaz de modificar estados físicos y emocionales crónicos.
La investigación se desarrolló a lo largo de 25 años de confrontación con la realidad, hasta llegar a la elaboración de un modelo teórico científico.
Actualmente la Biodanza está instaurada en multitud de países. En España se conoce desde hace aproximadamente unos 40 años.

En resumen el objetivo de la Biodanza es que cada persona sea responsable de su propio crecimiento personal, que pueda motivarse y crear nuevos alicientes para vivir y en particular mantener un estilo de vida centrado en la salud y el bienestar con todos los beneficios que ello comporta.



Tuesday, August 11, 2015

CreArtEducAción: Taller para Familias “Jugando, sintiendo y creciendo” y taller de Cuentoterapia


Taller para Familias “Jugando, sintiendo y creciendo”  martes 18 agosto 18:30

Disfrutamos de un encuentro intergeneracional lúdico, acogedor y creativo, Compartimos un espacio para fortalecer los vínculos afectivos entre familias, personas adultas y niñxs. Compartiremos y construiremos un espacio de acompañamiento, de aprendizaje mutuo, de participación a través de las técnicas de la educación popular y las Técnicas Expresivas como la música, la poesía, danza, juegos y el cuentacuentos, que favorece la memoria corporal-emocional, la comunicación, la imaginación… y queremos compartir las ganas de la transformación personal, familiar y colectiva.




Taller de Cuentoterapia  jueves 20 agosto 10:00

En el taller introduciremos en el arte de usar los cuentos como herramienta para potenciar el proceso de acompañamiento en el desarrollo personal y colectivo. Compartiremos cuentos seleccionados para explorar distintas temáticas (autoestima, autoconocimiento, educación afectiva-emocional, educación no sexista, etc.).
Las historias, los cuentos, al igual que el juego libre en la infancia, tienen un enorme valor para el desarrollo integral de los niños y niñas. A través de los cuentos podemos generar espacios y momentos donde poder descubrir el mundo, descubrir-se y construir-se cómo sujetos autónomos. En este taller compartiremos distintas dinámicas, cuentos y ejercicios para utilizarlos en contextos educativos, creativos y de desarrollo personal en general.

¿Quiénes somos?
CreArtEducAción es una organización que trabajamos en distintos ámbitos de la educación, la salud, el arte y lo social. Estamos comprometidxs con generar y apoyar propuestas alternativas a la escuela y la universidad convencional. Desde nuestras prácticas educativas queremos potenciar la transformación personal y social, a través de pedagogías alternativas de los SURES, el arte social, el arte-terapia, las técnicas expresivas y la educación popular Nos interesa crear redes, generar intercambio de experiencias y de la investigación acción, desde lo comunitario, con colectivos educativos y organizaciones sociales.

 Más información de nuestras actividades y proyectos: https://www.facebook.com/crearteducacion.comunitaria 

Thursday, July 23, 2015

Programa EVAE 2015

Programa EVAE 2015 actualizado

Martes 18 agosto
17:00 Hora de llegada
17:30 Open Space
18:30 Taller para familias: Jugando, sintiendo y creciendo,
          por CreArtEducAcción Comunitaria. 
20:00 
Abran Juego, tomen la palabra.
          Charla por Fernando Orozco Jabato.
21:00 Cena


Miércoles 19 agosto
9:00 Desayuno
10:00 Taller de Biodanza en familia, por La Mariposa Edinfa
13:00 Peter Hartkamp y Christel Hartkamp-Bakker de Holanda Experiencias de escuelas Sudbury Valley  
14:00 Comida
16:00 Israel Romero: Educando para el éxito. Explorando y asentando las bases de una vida de éxito
17:30 Taller de circo
18:30 Stefanie Mohsennia Schulfrei-community.com, un portal para conectar familias que educan en casa
19:30 Open Space
21:00 Cena
22:00 Fiesta de disfraces

Jueves 20 agosto
9:00   Desayuno
10:00 Taller de cuentoterapia, por CreArtEducAcción Comunitaria.
10:30 Taller de instalación de Linux y debate: El mundo digital ¿debe ser libre?
11:30 Malena Martín: Homeschooling y adolescencia: mitos y realidades
13:00 Derry Hannam: Convertirse en un profesor democrático-hay otra manera
14:00 Comida
16:00 Esto no es una escuela: por una educación que despierte pasiones
17:00 Alan Thomas, experto mundial en aprendizaje informal
17:30 Multiaventura (tirolina, escalada, tiro con arco)
18:00 Taller de Pedagogía Aplicada, o Taller de Educación Descolonial, Asociación Los Glayus
19:30 Open Space
21:00 Cena

Viernes 21 agosto
9:00   Desayuno
10:30 Aprendizaje basado en juegos (taller práctico-familiar) Lu2
10:30 Mamen González Desescolarización, educación sin escuela, compartiendo experiencias
11:30 Open Space
13:00 Javier Zarzuela: 11 años de alternativa a la educación tradicional, colegio público San Bartolome
14:00 Comida
16:00 Aprendizaje basado en juegos (taller práctico-familiar) Lu2
16:00 Pedro García Olivo GENTES QUE LA ESCUELA DESTRUYE
17:00 
Taller práctico de comunicación no violenta para adultos, por la Asociación para la Comunicación no Violenta
20:00 ¿Otra escuela es posible? Debate abierto
21:00 Cena
22:00 ALE/RAMAE Talents: Un show de todos para todos

Sábado 22 agosto
9:00   Desayuno
10:15 Charla presentación de ALE, por Antonio Cruz, presidente de ALE
10:30 Aprendizaje basado en juegos (taller práctico-familiar) Lu2
11:15  Derry Hannam Porqué un cambio educativo es necesario.
12.05 
Christel Hartkamp-Bakker: Cambiando el paradigma educativo. 
13:00 Madalen Goiria: "10 tópicos sobre el homeschool".
14:00 Comida
16:00 Aprendizaje basado en juegos (taller práctico-familiar) Lu2
16:00 Aprendizaje activo, democrático y autodirigido en e-learning: experiencia del proyecto Knowledge Constructors
17:00 Imagine Elephants, una experiencia sobre el juego y la infancia
18:00 Un paseo por la pedagogía libertaria: Miguel Gadea y Yolanda Sepulcre
19:30 Open Space
21:00 Cena
22:00 Verbena de verano

Domingo 23 agosto
9:00   Desayuno
10:30 Aprendizaje basado en juegos (taller práctico-familiar) Lu2
10:30 Open Space
12:00 Familias en ruta, el documental. (Proyección)
14:00 Comida
17:00 Final del encuentro

Ultima hora: Dentro del tiempo de open space, Peter Hartkamp hará una presentación de su libro en proceso, ‘Beyond coercive education’.

También habrá juegos en la piscina, taller de aviones de papel, fiesta de globos de agua, fútbol, baloncesto, tenis de mesa, juegos espontáneos, conversaciones informales de todo tipo, y lo que se nos ocurra una vez allí...

EVAE es un encuentro sin ánimo de lucro apoyado por ALE, la Asociación para la Libre Educación.